Nivaldo Mossato Blog

A Psicologia gestáltica da unidade – PGU [1] ,empresta o conceito de ‘fazer-se um’ descrito por , Chiara Lubich [2] , Doutora Honoris Causa em Psicologia pela Universidade de Malta, 1999, e condecorada com outros quinze títulos Honoris Causa em diversos campos das Ciências Humanas, Prêmio Unesco de Educação para a Paz, 1996, e Ordem do Cruzeiro do Sul, 2012, para descrever a constituição da subjetividade humana, seus paradoxos de crescimento e atualização do Self, através do genuíno encontro intersubjetivo. Para a PGU, somente ao ‘fazer-se um’ com o Outro significativo se abre a possibilidade de transpor a imanência do Ser em direção a sua transcendência, onde o divino da relação possa abrir caminhos para a incorporação, no ‘Eu’, dos frutos doados pelo encontro. Para a PGU, portanto, o ‘Eu’ nada mais é que ‘sintoma/consciência’ de todos os ‘Tus’ que o antecedeu e com os quais de alguma forma contatou. O homem, antes de significar, é significado pelo outro. Antes de ser ator da própr...

  Muito se tem falado sobre o processo de adultização ou adultificação das nossas crianças e adolescentes em contraste com a infantilização dos adultos que, por tutela e responsabilidade (responsabilidade?), deveriam ser seus esteios e consciência. Pelo menos, deveriam ser. A PGU – Psicologia Gestáltica da Unidade compreende tal processo como uma terceirização, por parte dos pais, da formação do caráter e da personalidade da criança, onde a Função Paterna que regra a formação e delimitação das Fronteiras de Ego não cumpre seu papel devido a não encontrar, nos pais, ainda imaturos afetivamente, o regramento e a constância necessária para tal exercício.   Dito de outra forma, compreende-se que o processo de adultização, embora tenha múltiplos vieses de interpretação, se inicia quando abrimos mão da educação familiar terceirizando nossos filhos precocemente para creches e escolas sem que estas estejam devidamente preparadas para absorver a demanda do processo de desenvolvimento p...

  Há uma sabedoria intrínseca na morte que não tem a ver com a dor da perda, mas com a Glória e a Graça da ressurreição.  Glória e Graça que só são possíveis de serem realizados através da compreensão e do entendimento da sabedoria contida no ' ato-da - morte-por-escolha' , (Mt, 26,39-42), pelo simples fato de que Amar é ' deixar-de-ser-para-que-o-outro-seja'  .  A Glória de Deus nos é revelada pela Sua presença entre nós repleta de misericórdia, compaixão, humildade e graça, (Ex, 33,19).  A Graça de Deus é o dom gratuito que nos é dado pelo ' encontro transformador ' que nos restaura e nos torna ressurretos, ressuscitados , como ' novas criaturas ' e nos concede e preenche do divino, (Ef, 2:8-9), não por causa das nossas ações, mas pela liberdade contida na Sua Graça , (2Tm, 1:9). Portanto, toda e qualquer expressão de 'Amor' que não esteja pautada no ' ato-da - morte-por-escolha' , NÃO É AMOR! Ou é EGO (atitude que saci...

Em sua última visita pastoral à cidade de Mandaguaçu-Pr., o Arcebispo da Arquidiocese de Maringá, Dom Anuar Battisti, se apresentou em vários setores da comunidade. Além da Igreja e da catequese, Don Anuar visitou a Prefeitura, a Câmara Municipal, o comércio local, escolas, entidades assistenciais, a delegacia, onde esteve com os presos e, o corte de cana, onde passou o dia com os trabalhadores rurais.  Dom Anuar informou que o objetivo das visitas pastorais é conhecer os irmãos de todas as comunidades: " Já nos amamos uns aos outros, mas a partir do momento em que conhecemos as pessoas, buscamos amá-las ainda mais ", completou.  Um dos pontos fortes foi a visita às escolas, onde pode fazer um contato direto com centenas de alunos, funcionários e professores. Entre as escolas que o recebeu destaca-se a Escola Municipal Barão do Rio Branco,  na Vila Guadiana e a Escola Estadual Professor Francisco Perioto , no centro da cidade. Recebido pela diretora Vera Volpato, pelos p...

O DADO DO AMOR PARA IMPRIMIR, RECORTAR, COLAR E JOGAR. DIREITOS RESERVADOS À EDITORA CIDADE NOVA: www.cidadenova.org.br e MOVIMENTO DOS FOCOLARES; www.focolare.org Não poderia ser diferente: tudo começou quando decidi fazer um pequeno ato de amor para um colega de curso que veio equipado de uma outra faculdade. Eu havia percebido, já há alguns dias, que 'aquela pessoa', cujo nome eu ainda não sabia, aparentava estar cada vez mais triste. Aproximei-me na intenção de 'ser amor' para ela e ouvi-la; quem sabe poderia ajudar. Perguntei-lhe se estava com algum problema e ela me falou da situação pela qual estava passando: havia começado a dar aulas numa escola de ensino fundamental na periferia de uma cidade próxima a Maringá-Pr. no início do ano. Já era meados de abril e ela ainda não havia conseguido interagir com os alunos, nem cumprir a proposta pedagógica. A sala estava muito desordeira, briguenta, não queria fazer nada além de bagunça e falar palavrões. Isso estava deix...

Em um encontro realizado nas dependências do Colégio Estadual Professor Benoil Francisco Marques Boska, em Ourizona-PR., os professores conheceram as vertentes norteadoras do projeto 'A fraternidade como instrumento pedagógico', pautado nos princípios da Arte de Amar (Chiara Lubich, 1920-2008) onde o 'Dado do Amor' é seu instrumento de socialização, e nas conceituadas teorias do desenvolvimento de Piaget, Wallon e Vygotsky. O mini curso, com duração de quatro horas, teve como síntese, além de compor o programa de orientação pedagógica, mostrar de forma prática e teórica que a fraternidade vivenciada na comunidade escolar contribui, em muito, com a formação de um aluno-cidadão, conhecedor de seus direitos e cumpridor dos seus deveres. Ao expor aos professores o objetivo geral do projeto que resume-se em 'resgatar as relações humanas no exercício dos valores de solidariedade, respeito, cidadania e fraternidade, através de atividades lúdicas e interdisciplinares, contr...